الأساليب التربوية المستنبطة من قصة سيدنا موسى في سورة طه: دراسة تحليلية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الأساليب التربوية الواردة في قصة سيدنا موسى عليه السلام في سورة طه: الآيات (9- 99)، وقسم الباحث البحث إلى أربعة مواضيع، حيث تناول المبحث الأول أساليب التدريس، والمبحث الثاني أساليب تربوية نفسية، والمبحث الثالث أساليب الإدارة الصفية، والمبحث الرابع أساليب لغوية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لاستنباط هذه الأساليب، وشملت الدراسة آيات سورة طه: (9- 99).
وخلصت الدراسة إلى استنباط أربعة عشر أسلوب تدريس دلت عليها آيات الذكر الحكيم في قصة سيدنا موسى بسورة طه:، أهمها: اتخاذ القرار، وأساليب التكرار، والتأملي، والمناظرة، وثلاثة أساليب من الأساليب النفسية التربوية: أهمها الترغيب والترهيب، وست أساليب من أساليب الإدارة الصفية مثل الأسلوب العقابي، وأسلوبين من الأساليب اللغوية.
وتوصي الدراسة بالتوسع بإجراء الدراسات التي تحلل سور القرآن الكريم من النواحي التربوية، وأهمية الأخذ بها في الميدان التربوي، وعند إعداد المعلمين، وتدريبهم، والاستفادة منها في المواقف الصفية للمعلمين.