مجلد 9 عدد 12 (2025): ملحق

محتوى العدد

• فهرس المحتويات

  -

  1

  • PDF

• مستوى القوة التنظيمية لدى مديري المناطق التعليمية بأمانة العاصمة - صنعاء من وجهة نظر الموظفين الإداريين

  يوسف قايد سلطان

  1 - 21

  • PDF

• درجة وعي معلمات الحاسب الآلي بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي في مدينة الرياض

  خلود سليمان الفرج، لؤلؤه سعد الشقراوي، أميرة محمد البلوي، ريم عبدالمحسن العبيكان

  22 - 40

  • PDF

• تحليل استشرافي للتحديات البنيوية في تطبيق الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عُمان في ظل بيئة VUCA والذكاء الاصطناعي المتمركز حول الإنسان

  سيف حمد الجرادي، زهراء رفعت جو، رحمت الله مرزوقي، جعفر ترک زاده، إلهام حیدري

  41 - 61

  • PDF

• اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تعليم الرياضيات لتلاميذ الصف الثالث الذكور في المدارس الابتدائية ومدارس الطفولة المبكرة في مدينة جدة

  أثير عبدالله تركي الشهري، ساما فؤاد خُميّس

  62 - 82

  • PDF

• دافعية الإنجاز وعلاقته بالتدريس عن بُعد خلال جائحة كورونا لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة مكة المكرمة

  سميه مبارك الشريف، هديل عبدالله أكرم

  83 - 104

  • PDF

• برنامج إرشادي اتصالي مقترح قائم على القبول والالتزام لتنمية نمو ما بعد الصدمة لدى أبناء وبنات شهداء الواجب بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

  حنان حميد السفياني، نوره سعد اليمني

  105 - 117

  • PDF

• استخدامات الذكاء الاصطناعي في مجال التوجيه والإرشاد النفسي: دراسة تحليلية

  حفصه صالح المضحي، براء محمد البقمي، نجود ملفي الحربي، مريم متعب المطيري، نوف وليد عزب

  118 - 129

  • PDF

• تصور مقترح للحد من آثار الإبادة التعليمية على التعليم المدرسي بقطاع غزة خلال حرب 2023

  بهاء درويش الغرباوي

  130 - 154

  • PDF