سيناريوهات مستقبلية لتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي بإدارة التدريب بجامعة سعودية حكومية
DOI:
https://doi.org/10.26389/AJSRP.L281124الكلمات المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي، سيناريوهات مستقبلية، تطوير التدريب، تطبيق التقنياتالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي ومتطلبات التطبيق، وبناء سيناريوهات مستقبلية مقترحة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ومنهج الدراسات المستقبلية، حيث أجرت مقابلات مع 7 رئيسات بوحدات إدارة التدريب ووزعت 10 أسئلة على 11 موظفًا من إدارة التدريب بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. أظهرت النتائج أن استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي محدود ويحتاج إلى تطوير، وأن تدريب الموظفين على هذه التقنيات سيحسن الأداء والكفاءة. كما أكدت الدراسة على أهمية دعم القيادة الإدارية للتحول الرقمي وتوفير الموارد اللازمة، أوصت الباحثات إدارة الموارد البشرية والتدريب بتبني تحول استراتيجي تدريجي بناءً على تحليل البيئة الداخلية والخارجية للجامعة.
التنزيلات
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
