دور المكتبات المدرسية في العملية التعليمة وأثرها على طلبة المدارس في الأردن

المؤلفون

  • سامر نسيب حمد البريحي مديرية البادية الشمالية الشرقية | وزارة التربية والتعليم | الأردن

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.E100322

الكلمات المفتاحية:

المكتبة المدرسية، العملية التعليمية، المدارس، الطلبة

الملخص

هدفت الدراسة إلى بيان أهمية وأثر المكتبات المدرسة في تطوير العملية التربوية، وصقل شخصية الطلبة، من خلال ما تقدمه المكتبات من خدمات متنوعة من توفير الجو الدراسي الملائم إلى توفير المعلومات المختلفة والعلوم المتعددة، التي بمجملها تؤثر ايجاباً على العملية التربوية والتعليمية برمتها، واستخدم الباحث المنهج التحليلي الوثائقي؛ حيث قام بالاطلاع على العديد من المراجع والأبحاث والدراسات السابقة، وتحليل ما تحتويه من معلومات ومفاهيم تخص موضوع الدراسة بغية الوصول إلى إجابة لتساؤلات الدراسة واشكاليتها والخروج بنتائج وتوصيات تخدم الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: ترتبط العملية التعليمية ونتائج الطلبة المدرسية ارتباطاً وثيقاً بالمكتبة المدرسية كونها تساند العملية التعليمية، كذلك المنهج المدرسي وأنشطته تتكامل افقياً مع الأنشطة المكتبية وتعززها، ومن أهم التوصيات التي خرجت فيها الدراسة، وجوب توفير مصادر ومعلومات في المكتبات المدرسية تعمل على تشجيع الطلبة وتكون رافد للمنهاج التعليمي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • سامر نسيب حمد البريحي، مديرية البادية الشمالية الشرقية | وزارة التربية والتعليم | الأردن

    مديرية البادية الشمالية الشرقية | وزارة التربية والتعليم | الأردن

المراجع

التنزيلات

منشور

2022-09-30

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

البريحي س. ن. ح. (2022). دور المكتبات المدرسية في العملية التعليمة وأثرها على طلبة المدارس في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(45), 92-105. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E100322