أهمية تدريس التفكير الناقد والتفكير الإبداعي للطلبة (دراسة نظرية)
DOI:
https://doi.org/10.26389/AJSRP.K021121الكلمات المفتاحية:
التدريس، مهارات التفكير الناقد، مهارات التفكير الإبداعي، التحصيلالملخص
هدفت الدراسة إلى توضيح أهمية التفكير الناقد والتفكير الإبداعي، وأثره في النهوض بالعملية التعليمية في المدارس الحكومية. ولقد تناولت الدراسة أهمية التفكير لدى الأطفال وخاصة طلبة المدارس من خلال استخدام استراتيجيتا التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى المعلمين والطلبة وأهمية انعكاس ذلك على العملية التعليمية التعلمية.
وقد تبين أن استخدام استراتيجيتي التفكير الناقد والتفكير الإبداعي ليس مهما فقط بل أكثر من مهم، حيث اتضح أن التفكير الناقد يساهم في فهم أعمق للمحتوى لدى المتعلمين وقدرة على مواجهة المشكلات والتحديات، والغوص في أعماق الموضوع من أجل الوصول إلى المعرفة. وأظهر البحث أن التفكير الإبداعي هو القدرة على التفكير في شيء ما بطريقة جديدة وهو يعني التفكير خارج الصندوق، وابتكار طرق جديدة لتنفيذ المهام وحل المشكلات ومواجهة التحديات.