أثر العلاج المعرفي والمشاركة بالنشاطات في خفض مستوى الاكتئاب لدى كبار السن

المؤلفون

  • بشرى جميل محمود العبسي وزارة التربية والتعليم | الأردن

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.B180721

الكلمات المفتاحية:

العلاج المعرفي، المشاركة بالنشاطات

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى فاعلية برنامج العلاج المعرفي، والمشاركة بالنشاطات في خفض مستوى الاكتئاب لدى عينة من المسنين الموجودين في دار الضيافة لرعاية المسنين، وتمّ تحديد أفراد الدراسة من خلال تطبيق قائمة بيك (Beck) للاكتئاب بصورتها المعربة، وبلغ عدد أفراد الدراسة 30فرداً، وقسمت العينة عشوائياً إلى ثلاث مجموعات، المجموعة التجريبية الأولى (العلاج المعرفي)، وعدد أفرادها 10، والمجموعة التجريبية الثانية (المشاركة بالنشاطات) وعدد أفرادها 10، والمجموعة الضابطة وعدد أفرادها 10، وقد حصل جميع أفراد الدراسة على درجات مرتفعة على قائمة بيك (Beck) للاكتئاب بصورتها المعربة في القياس القبلي.
واستمر البرنامجان لمدة ثلاثة شهور بواقع جلسة أسبوعياً لكل برنامج مدتها 60 دقيقة، وأجرى القياس البعدي بعد توقف البرنامجين مباشرة، ثمّ أجري قياس المتابعة بعد ذلك بأسبوعين.
وأظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الأولى (العلاج المعرفي)، والمجموعة الضابطة التي لم تتعرض للعلاج، لصالح المجموعة التجريبية للفروق على قياس المتابعة.
كما أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الثانية (المشاركة بالنشاطات)، والمجموعة الضابطة التي لم تتعرض للعلاج لصالح المجموعة التجريبية، للفروق على المتابعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • بشرى جميل محمود العبسي، وزارة التربية والتعليم | الأردن

    وزارة التربية والتعليم | الأردن

المراجع

التنزيلات

منشور

2022-01-29

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

العبسي ب. ج. م. (2022). أثر العلاج المعرفي والمشاركة بالنشاطات في خفض مستوى الاكتئاب لدى كبار السن. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(3), 125-151. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B180721