إدارة المعرفة وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة عجلون

الملخص

هدفت الدراسة للكشف عن العلاقة بين إدارة المعرفة والإبداع الإداري من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة عجلون، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من جميع مجتمع الدراسة البالغ (132) مديرًا ومديرة، تم اختيارهم بطريقة قصدية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة الإدارة المعرفية لدى مديري ومديرات في المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهه نظرهم، جاءت بمستوى مرتفع وبمتوسط حسابي (3.68)، كما أن درجة الإبداع الإداري جاء بمستوى مرتفع (3.83)، وكشفت النتائج أيضًا عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى بين إدارة المعرفة (تشخيص المعرفة، وتوليد المعرفة، وتخزين المعرفة، وتوزيع المعرفة) على الإبداع الإداري، واستنادا للنتائج أوصت الباحثة بضرورة حفـاظ المعلمين ومديري المدارس الحكومية على المعلومات التي يحصــلون عليها ومشــاركة هذه المعلومات مع كافة زملائهم من أجل الاســتفادة منها أثناء أداء أعمالهم، وإجراء المزيد من الدراسات التربوية حول إدارة المعرفة والإبداع الإداري من حيث أبعادها وتطبيقاتها في المؤسسات التربوية وغيرها من المؤسسات.