واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا

الملخص

هدفت الدراسة للتعرف على واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا وقد أجريت هذه الدراسة على جميع مديري المدارس الحكومية في محافظ الخليل في الفصل الثاني للعام الدراسي 2020 /2021 م على عينة تكونت من (281) مديرا ومديرة، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، حيث تم بناء أداة الدراسة والتي تتعلق بإدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا: الواقع والمعوقات، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى أن واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا جاءت بدرجة كبيرة، ووجود فروق في واقع إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل تبعاً لمتغير المؤهل العلمي ولصالح المؤهل العلمي ماجستير فأعلى، وتبعا لمتغير جنس المدرسة لصالح مدارس الإناث. كما توصلت الدراسة إلى أن معوقات إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل خلال جائحة كورونا جاءت بدرجة كبيرة. وبناءً على نتائج الدراسة أوصى الباحثان بإعطاء مدير المدرسة صلاحيات أكبر ليتمكن من مواجهة أي أزمة تواجهه من خلال عمله، والعمل على توفير ما يلزم الهيئات التدريسية من تدريب وانترنت وأجهزة حاسوب لتمكينهم من العمل على تدريس الطلبة وفق برامج التعليم عن بعد المعتمدة من قبل الوزارة، ومشاركة مديري المدارس في وضع الخطط في المديريات وعلى مستوى الوزارة وذلك لمعرفتهم الجيدة بالواقع من خلال طبيعة عملهم.