مدى استخدام طلاب المدارس للإنترنت في المكتبات المدرسية ضمن مدارس تربية الكرك

المؤلفون

  • عماد أحمد زيدان أبو سمهدانه وزارة التربية والتعليم | الأردن

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.D280221

الكلمات المفتاحية:

استخدام المكتبة، أمناء المكتبات، تربية قصبة الكرك

الملخص

هدفت الورقة إلى التعرف على الواقع الحالي لخدمة الإنترنت في المكتبات المدرسية التابعة لتربية الكرك وكذلك إيجابيات الخدمة وسلبياتها وأهم المشكلات التي تواجه استخدام الإنترنت في المكتبات المدرسية؛ واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ومنهج دراسة الحالة وقام الباحث بجمع البيانات من خلال الكتب والدوريات التي تناولت موضوع الإنترنت والمقابلة مع أمين المكتبة والاستبانة. ومن خلال استطلاع آراء ووجهات نظر كل من مديري وأمناء وموظفي المكتبات المدرسية على تأثير خدمة الإنترنت بمكتباتهم. وتمثلت عينة الدراسة بمدارس قصبة الكرك للذكور والإناث للمراحل الاعدادية والمراحل الثانوية. وخرجت الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات للطلاب وأمناء المكتبات مما سيساعد بتطوير استخدام الإنترنت بالمكتبات المدرسية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • عماد أحمد زيدان أبو سمهدانه، وزارة التربية والتعليم | الأردن

    وزارة التربية والتعليم | الأردن

المراجع

منشور

2021-08-29

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

أبو سمهدانه ع. أ. ز. (2021). مدى استخدام طلاب المدارس للإنترنت في المكتبات المدرسية ضمن مدارس تربية الكرك. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(30), 27-39. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D280221