دراسة اتجاهات طلبة الجامعة السعودية الإلكترونية في مدينة الرياض نحو التعلم التكيُّفِي
DOI:
https://doi.org/10.26389/AJSRP.M240920الكلمات المفتاحية:
التعلم التكيُّفِي، التعلم الإلكتروني، أنظمة التعلم التكيُّفِية، تفريد التعليمالملخص
هدفت هذه الدراسة لاستكشاف اتجاهات طلاب الجامعة السعودية الإلكترونية نحو التعلم التكيفي في الرياض. ضمت عينة المبحوثين 326 طالباً تتراوح أعمارهم بين 18-35 سنة ، حيث تم استخدام المنهج المسحي الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة والإجابة على تساؤلاتها باستخدام استبيان مخصص. أظهرت النتائج اتجاهات إيجابية لدى طلاب الجامعة السعودية الإلكترونية تجاه نظام التعليم الأول (EF) المستخدم في مقرر اللغة الإنجليزية في السنة التحضيرية. وكانت التوصيات هي زيادة الدعم الفني لحل مشاكل نظام التعلم التكيفي ، وتقديم دورات تدريبية للطلاب لشرح كيفية استخدام النظام وتدريبهم على التحديثات الجديدة.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
المراجع
التنزيلات
منشور
2021-03-28
إصدار
القسم
محتوى العدد
كيفية الاقتباس
بن شلوان م. س., & العباسي د. ع. (2021). دراسة اتجاهات طلبة الجامعة السعودية الإلكترونية في مدينة الرياض نحو التعلم التكيُّفِي. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(9), 61-41. https://doi.org/10.26389/AJSRP.M240920
