إدمان الإنترنت وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بالرس
DOI:
https://doi.org/10.26389/AJSRP.N090518الكلمات المفتاحية:
الإنترنت، الشبكة العنكبوتية، تكنولوجيا، جودة الحياة، المراهقين، القناعةالملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة إدمان الإنترنت بالرضا عن الحياة لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية بالرس، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي وتمثلت الأدوات في مقياس إدمان الإنترنت من إعداد العصيمي(2010)، ومقياس الرضا عن الحياة إعداد الدسوقي(1998). تم تطبيقهما على عينة عشوائية بلغ عددها (100) طالبة، وباستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:
1- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين درجات مقياس إدمان الإنترنت والدرجة الكلية لمقياس الرضا عن الحياة.
2- لا توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات إدمان الإنترنت بأبعادها وفقا لمتغير مستوى التحصيل الدراسي.
3- لا توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات إدمان الإنترنت بأبعادها وفقا لمتغير الدخل المادي للأسرة
4- لا توجد فروق ذات دالة إحصائية بين متوسطات درجات الرضا عن الحياة بأبعادها وفقا لمتغير مستوى التحصيل الدراسي، عدا بعدي(الاستقرار النفسي، والتقدير الاجتماعي). فقد وجدت فروق ذات دالة إحصائية فيهما.
وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات، ومنها؛ إعداد برنامج توعوي لدى دوائر التربية والتعليم للوقاية من إدمان الإنترنت لدى طالبات المرحلة الثانوية ومساعدتهن على زيادة فاعليتهن في الحياة، ابتكار أنشطة بناءة مخططة تخطيطا علميا للاستفادة من أوقات الفراغ لدى الشباب وملئها بما هو نافع وتصريف طاقتهم بطرق إيجابية.
