فاعلية استخدام الحساب الذهني في تنمية بعض مهارات الحس العددي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي

الملخص

هدف البحث إلى معرفة فاعلية استخدام الحساب الذهني في تنمية بعض مهارات الحس العددي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، اتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (60) طالبا وطالبةً، توزعت على مجموعتين هما: الضابطة (30) طالبا وطالبةً درست بالطريقة التقليدية، والتجريبية (30) طالبا وطالبةً درست باستخدام استراتيجيات الحساب الذهني، وتمثلت أدوات البحث باختبار للحس العددي تكون من (20) فقرة من نوع البدائل المتعدة، وتم التحقق من الخصائص السيكو مترية للاختبار، واستخدمت المعالجات الإحصائية المناسبة للإجابة عن أسئلة البحث، وأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية بمتوسط حسابي بلغ (16.262) في حين حصلت المجموعة الضابطة على متوسط حسابي بلغ (12.771)، واستناد للنتائج أوصت الباحثة بدمج استراتيجيات الحساب الذهني في مناهج الرياضيات المطورة.