فاعلية استراتيجيات إدارة المواهب في تنمية الموارد البشرية التدريسية من وجهة نظر قائدات وعضوات هيئة التدريس بجامعة طيبة

المؤلفون

  • بدرية بنت عبد الله السكران الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة | وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.B140319

الكلمات المفتاحية:

استراتيجيات إدارة المواهب، تنمية الموارد البشرية، جامعة طيبة

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجيات إدارة المواهب في تنمية الموارد البشرية بجامعة طيبة، من وجهة نظر قائدات وعضوات هيئة التدريس بالجامعة. ووضع الحلول العلمية والتوصيات اللازمة، باستخدام المنهج الوصفي، اعتمدت الدارسة على أداة الاستبانة، تم توزيعها على عينة تكونت من (155) مستجيبة؛ منهن (67) قائدة، و(88) عضوة من عضوات هيئة التدريس. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، هي: جاءت الدرجة العامة لفاعلية استراتيجيات إدارة المواهب في تنمية الموارد البشرية بجامعة طيبة من وجهة نظر قائدات وعضوات هيئة التدريس متوسطة، بمتوسط حسابي (3.13من 5). وعلى مستوى المحاور؛ جاءت استراتيجية الاستقطاب بمتوسط حسابي (3.35). وحل ثانياً التنمية المهنية بمتوسط (3.17) وحل ثالثاً الاكتشاف بمتوسط (3.09)، وجاءت استراتيجية الاحتفاظ كأقل الاستراتيجيات فاعلية في تنمية الموارد البشرية بجامعة طيبة، بمتوسط حسابي (2.93). وجميعها بتقدير لفظي (متوسطة). وفيما يتعلق بتأثير المتغيرات (المركز الوظيفي، الرتبة العلمية، الكلية)، فقد أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) تبعا لأي من متغيرات الدراسة الثلاثة، وفي ضوء النتائج تم وضع عدد من التوصيات والمقترحات.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • بدرية بنت عبد الله السكران، الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة | وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

    الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة | وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

المراجع

التنزيلات

منشور

2019-07-30

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

السكران ب. ب. ع. ا. (2019). فاعلية استراتيجيات إدارة المواهب في تنمية الموارد البشرية التدريسية من وجهة نظر قائدات وعضوات هيئة التدريس بجامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(15), 50-28. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B140319