الإبداع الجاد والتطبيقات الذكية في العملية التعليمية

المؤلفون

  • أمير هادي عباده مديرية تربية القادسية | وزارة التربية | العراق

DOI:

https://doi.org/10.26389/AJSRP.B160925

الكلمات المفتاحية:

التطبيقات الذكية، الإبداع الجاد، التعليم

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى دراسة الجوانب النظرية والتطبيقية للتطبيقات الذكية إلى جانب الإبداع الجاد في العملية التعليمية بما يحقق الأهداف التعليمية ويحسّن البيئة الصفية للتعلم. في هذه الدراسة تم اختيار تطبيقات تعليمية ذكية مصممة لتحسين دافعية التعلم وتعزيز التعلم الفردي. استخدم الباحث المنهج التحليلي النظري للإجابة على الأسئلة التالية: ما أهمية التطبيقات الذكية في التعليم؟ ما متطلبات استخدام التطبيقات الذكية في التعليم؟ ما أهمية الإبداع الجاد في العملية التعليمية؟ ما مصادر الإبداع الجاد في العملية التعليمية؟ ما المهارات التي يمكن تعلمها من خلال الإبداع الجاد؟ في ضوء الأفكار والنظريات المطروحة واستنادًا إلى الأدبيات والدراسات السابقة أوصى الباحث بضرورة توفير التنمية المهنية للمعلمين لإبراز القيمة التربوية للتطبيقات الذكية واستراتيجيات التفكير الابتكاري.

السيرة الشخصية للمؤلف

  • أمير هادي عباده، مديرية تربية القادسية | وزارة التربية | العراق

    مديرية تربية القادسية | وزارة التربية | العراق

المراجع

التنزيلات

منشور

2025-11-30

إصدار

القسم

المقالات

كيفية الاقتباس

عباده أ. ه. (2025). الإبداع الجاد والتطبيقات الذكية في العملية التعليمية. مجلة المناهج وطرق التدريس, 4(11), 100-109. https://doi.org/10.26389/AJSRP.B160925