حميدان نص, جوده إ, جوده ن. المشكلات الأكاديمية لدى الطلبة ذوي اضطرابات التعلم المحددة وعلاقتها باتجاهات المعلمين نحو استخدام التقنيات المساندة. JEPS [انترنت]. 28 فبراير، 2022 [وثق 20 ديسمبر، 2025];6(7):146-63. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/4743