أمين سعا, الأهدل أز. فاعلية استراتيجية التعلم البنائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالعاصمة المقدسة. JEPS [انترنت]. 28 يوليو، 2021 [وثق 20 ديسمبر، 2025];5(26):52-27. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3870