عبد اللطيف مسم, عبد الجواد معز. الإسهام النسبي للحواجز النفسية في العبء المعرفي لطلاب الجامعة. JEPS [انترنت]. 26 يناير، 2021 [وثق 21 ديسمبر، 2025];5(1):131-05. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3196