حميدان رمم. أثر استراتيجية القراءة المتكررة في تحسين الفهم القرائي وتنمية المفردات باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 ديسمبر، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(45):177-65. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/3125