الجازي رعا. أثر استخدام استراتيجية التعلّم التخيلي على مستوى فهم طلبة الصف الرابع في مديرية البادية الجنوبية للأحداث التاريخية. JEPS [انترنت]. 30 يونيو، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(24):146-29. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2574