القلاف بج, السهو حج, الموسوي هم. مدى وعي معلمي برامج التربية الخاصة في دولة الكويت بمبدأ وأبعاد تفريد التعليم للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة. JEPS [انترنت]. 29 مايو، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(17):53-26. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2455