ابداح أع, الشريدة مو. أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريس المعكوس في التحصيل الرياضي ودافعية الإنجاز لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن. JEPS [انترنت]. 30 أبريل، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(13):70-47. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2371