العزام أعام. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين أداء طلبة الصف الثامن في فهم المقروء ودافعية التعلم. JEPS [انترنت]. 29 فبراير، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(8):154-43. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2217