العطريز صمع. أثر استخدام التنوع في الفصل على تعلم اللغة العربية الفصحى المعاصرة: حالة تلاميذ المدارس. JEPS [انترنت]. 30 يناير، 2020 [وثق 21 ديسمبر، 2025];4(2):153-38. موجود في: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/2087