اليوبي ريم عبدالله, و الفراني لينا أحمد. "أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي". مجلة العلوم التربوية و النفسية 6, no. 57 (ديسمبر 26, 2022): 105–117. تاريخ الوصول ديسمبر 20, 2025. https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/5879.