[1]
عايش إ. أ., "أثر استخدام استراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة في التحصيل في العلوم والتفكير التأملي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية", JEPS, م 7, عدد 10, ص 25–41, مارس 2023, doi: 10.26389/AJSRP.C080123.