الاحمري ع. م. و القريني ت. ع., "مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي", JEPS, م 7, عدد 3, ص 56–78, يناير 2023, doi: 10.26389/AJSRP.R220922.