البري ر. ع. ج., "فعالية استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين مهارات الفهم القرائي والدافعية لدى طالبات الصف التاسع في محافظة المفرق", JEPS, م 6, عدد 13, ص 64–82, مارس 2022, doi: 10.26389/AJSRP.D030821.