ناصر ي. ا., "درجة ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية في الأردن للتدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي الأمريكي لمعلمي الرياضيات (NCTM) من وجهة نظر المشرفين التربويين", JEPS, م 5, عدد 37, ص 19–1, أكتوبر 2021, doi: 10.26389/AJSRP.F110521.