[1]
البادي ب. ب. ح. ب. ح. و الحدابي د. ب. ع. ا., "مدى كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم", JEPS, م 5, عدد 21, ص 96–76, يونيو 2021, doi: 10.26389/AJSRP.H230121.