صوافطه م. ف. و السبوع م. خ., "فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى أسلوبي التعلم المتمازج والتلعيب في اكتساب المعرفة وتطبيق مهارات القرن الواحد والعشرين التدريسية لدى معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي", JEPS, م 5, عدد 15, ص 115–100, أبريل 2021, doi: 10.26389/AJSRP.S301120.