الختاتنة ذ. م., "أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ في الأردن", JEPS, م 4, عدد 29, ص 83–69, أغسطس 2020, doi: 10.26389/AJSRP.K100320.