النصيان إ. ب. س. و السلولي م. ب. س., "فاعلية نموذج التدريس الوقائي (SIOP) في تنمية لدى طالبات السنة التحضيرية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية", JEPS, م 4, عدد 25, ص 113–93, يوليو 2020, doi: 10.26389/AJSRP.E180220.