العمريين ع. م., "أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن", JEPS, م 3, عدد 21, ص 65–44, سبتمبر 2019, doi: 10.26389/AJSRP.A180719.