[1]
السلمان أ. ع. ا. و الشيحة م. ح., "دور قائدات المدارس في تطبيق أهداف برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض", JEPS, م 3, عدد 15, ص 27–1, يوليو 2019, doi: 10.26389/AJSRP.A080119.