عباس ش.س. (2025) "دور التعليم ثنائي اللغة في تعزيز التنوع الثقافي لدى طلبة المدارس في فلسطين الداخل من وجهة نظر المعلمين", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 9(8), ص 38–46. doi:10.26389/AJSRP.E180225.