القحطاني س.ح. و الحارثي م.ع. (2022) "أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(59), ص 95–118. doi:10.26389/AJSRP.Q030822.