الحجيلي أ.س. (2022) "مراجعة نقدية لاستخدام مهارات المعرفة الرقمية كنمط قيادة تحويلية في سياق تربوي", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(1), ص 168–180. doi:10.26389/AJSRP.R270721.