الختاتنة ذ.م. (2020) "أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط على التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الأساسي في مادة التاريخ في الأردن", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(29), ص 83–69. doi:10.26389/AJSRP.K100320.