العليان ف.ع. (2020) "أنماط التعلم المفضلة وفق نموذج ’HONEY & MUMFORD’ لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في الرياضيات", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(27), ص 51–33. doi:10.26389/AJSRP.F260220.