القلاف ب.ج., السهو ح.ج. و الموسوي ه.م. (2020) "مدى وعي معلمي برامج التربية الخاصة في دولة الكويت بمبدأ وأبعاد تفريد التعليم للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(17), ص 53–26. doi:10.26389/AJSRP.F020120.