أبو درويش ي.ع.ا. (2019) "أثر استخدام البرامج المحوسبة في التحصيل المباشر والمؤجل في فهم مادة التلاوة والتجويد لطلبة الصف السابع في مدارس لواء الحسينية/ محافظة معان", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(20), ص 39–22. doi:10.26389/AJSRP.Y220519.