المعايطة ه.م. (2019) " أثر التدريس باستراتيجية المعرفة السابقة والمكتسبة (k.w.l) في زيادة التحصيل في العلوم لدى طالبات الثامن الأساسي في محافظة العقبة بالأردن", مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(19), ص 40–20. doi:10.26389/AJSRP.H200119.