الفريحات إلهام حسين علي. 2022. "درجة فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين تعلم الطلبة في مادة التاريخ من وجهة نظر المعلمين". مجلة العلوم التربوية و النفسية 6 (18): 88-101. https://doi.org/10.26389/AJSRP.L071021.