البري ردينا علي جازي. 2022. "فعالية استراتيجية القراءة الثلاثية في تحسين مهارات الفهم القرائي والدافعية لدى طالبات الصف التاسع في محافظة المفرق". مجلة العلوم التربوية و النفسية 6 (13): 64-82. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D030821.