النصيان إيمان بنت سليمان, و السلولي مسفر بن سعود. 2020. "فاعلية نموذج التدريس الوقائي (SIOP) في تنمية لدى طالبات السنة التحضيرية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4 (25): 113-93. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E180220.