العليان فهد عبدالرحمن. 2020. "أنماط التعلم المفضلة وفق نموذج ’HONEY & MUMFORD’ لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في الرياضيات". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4 (27): 51-33. https://doi.org/10.26389/AJSRP.F260220.