القطاونة إيمان محمد. 2020. "أثر الأنشطة اللامنهجية على إثارة دافعية التعلم لدى طلبة مادة الفيزياء دراسة تطبيقية على طلبة الصف العاشر في المدارس الحكومية في محافظة الكرك". مجلة العلوم التربوية و النفسية 4 (16): 109-96. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A161219.