العبيكي وليد بن إبراهيم. 2019. "لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (32): 207-191. https://doi.org/10.26389/AJSRP.W281019.