الحواري أروى عيسى. 2019. "أثر استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل الطلبة وإكسابهم مهارات ما وراء المعرفة في مبحث العلوم". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3 (25): 112-95. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A230219.