مصطفى نور بلال; الطوالبة منال عطا. أثر استخدام نمطي الواقع المعزز (الثابت، المتحرك) على التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مادة التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية و النفسية, New Mexico, United States, v. 7, n. 13, p. 56–72, 2023. DOI: 10.26389/AJSRP.J261122. Disponível em: https://www.ajsrp.ojsexpert.com/index.php/jeps/article/view/6342. Acesso em: 20 ديسمبر. 2025.